NUEVAS FORMAS PARA MOTIVAR A LOS ALUMNOS

Autora: Consolación Cosmo González           La actual Ley Orgánica  de Educación de 3 de Mayo de 2006 establece, en su  artículo 16,  la  finalidad de la etapa de Educación Primaria: “proporcionar a todos los niños y niñas una educación que permita afianzar su desarrollo personal y su propio bienestar, adquirir las habilidades culturales básicas, así como desarrollar las habilidades sociales, los hábitos de trabajo y estudio,... [Lear mas....]

SÍNDROME DE ANGELMAN, UNA FELICIDAD APARENTE

Autora: Cristina Gimón Murciano           En 1965, el Dr. Harry Angelman, un médico inglés, describió por primera vez a tres niños con características, ahora conocidas, como el Síndrome de Angelman. Él notó que todos tenían rigidez, andar espástico, ausencia de habla, risa excesiva y crisis convulsivas. Definición            El síndrome de Angelman es una enfermedad frecuente, de origen genético que ocasiona distintos... [Lear mas....]

UNA ACTIVIDAD DIDÁCTICA ENRIQUECEDORA: LA EXCURSIÓN

Autora: María de la Soledad Salido Sánchez           Como docentes que somos, a lo largo de nuestra vida y de nuestra labor, se nos plantean una serie de decisiones. Una de ellas es la de proponer y planificar, cada año, excursiones o actividades complementarias y extraescolares. En mi opinión, cada día existe la idea generalizada de que estas actividades son enriquecedoras para nuestro alumnado. Bajo esta idea pretendo, durante estas... [Lear mas....]

LA HIPERACTIVIDAD EN EL AULA

Autora: Patricia García Benítez           La hiperactividad es un síndrome conductual con bases neurobiológicas con un fuerte componente genético. Se refiere a un estado físico en el cual una persona muestra un alto nivel de actividad, que no se considera normal.            El TDAH tiene tres síntomas básicos: hiperactividad, impulsividad y falta de atención, identificados en el DSM-IV de la siguiente manera: Ítems... [Lear mas....]

EL VERANO

Autora: María Fernanda Rodríguez Rodríguez           En este artículo voy a exponer cómo he trabajado con mis alumnos/as la estación del verano y así puedan apreciar los cambios que se han producido en nuestro entorno con la llegada de esta estación como son: el tiempo atmosférico, la ropa que utilizamos, lugares a los que podemos ir… Para ello vamos a trabajar un cuento relacionado con el centro de interés, realizar un libro... [Lear mas....]

LA CONSTITUCIÓN EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL

Autora: María Isabel Gamero Pardo           El 6 de diciembre celebramos el Día de la Constitución; el documento que rige a todos los españoles, nos proporciona derechos, pero también nos obliga a cumplir unos deberes a todos, grandes y mayores.           El cuento que, a continuación presento, nos habla de esos derechos y deberes que tenemos tanto dentro como fuera del colegio:   DÍA DE LA CONSTITUCIÓN Un día de septiembre,... [Lear mas....]

EL PROTAGONISTA DE LA SEMANA. EXPERIENCIA DIDÁCTICA

Autora: Manuela González Castaño           El protagonista de la semana es una experiencia maravillosa que se puede realizar en las aulas en la etapa de Educación Infantil; sobre todo en el segundo ciclo, entre los tres y los seis años.            Es una de las experiencias que más interés despierta entre los padres, niños y maestros.           Con esta actividad nos proponemos  varios objetivos didácticos: -        ... [Lear mas....]

PROYECTO DE EDUCACIÓN EN VALORES Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE EN LA ESCUELA