LA INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

Autora: Milagros García Habernau INTRODUCCIÓN             Este articulo consiste en una simulación basada en el modelo de evaluación de GRIDS (Guidelines for Review and Internal Development in Schools) que valora el empleo inadecuado de las nuevas tecnologías en  los centros educativos.              El primer paso para clarificar el tema al que nos vamos a referir sería precisar qué vamos a englobar bajo el epígrafe... [Leer mas...]

EL AULA DEL SIGLO XXI

Autora: Rocío Lobato Rodríguez           Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) están configurando, día a día, en nuestro entorno, un marco social distinto, que repercute en la idea de que si los modos de comportamiento social cambian, debe cambiar también la educación. Por tanto, es necesaria una transformación urgente en la comunidad educativa, para que pueda acomodarse a las exigencias de la actual sociedad... [Leer mas...]

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