ANGELITOS DE NAVIDAD

Autora: Mª Isabel Gamero Pardo           Durante la Navidad tiene lugar la conjunción de diversas tradiciones culturales: unas son propias, como los villancicos, el Nacimiento o los Reyes Magos; otras son foráneas, pero ya muy arraigadas entre nuestros niños, como es el caso del árbol de Navidad, Papá Noel o el calcetín de Navidad. Nosotros, como docentes encargados de la educación de nuestros alumnos, debemos atender a esta diversidad... [Lear mas....]

EL TEATRO EN EDUCACIÓN INFANTIL

Autora: Manuela González Castaño ¡Señoras y señores, niños y niñas, comienza la función!            El teatro es un género literario que apasiona a grandes y pequeños y, como parte integrante de la literatura infantil, constituye un elemento motivador que los docentes debemos aprovechar a la hora de trabajar en clase.            Son muchas las ocasiones a lo largo del curso en las que los docentes solicitamos el teatro... [Lear mas....]

EL RINCÓN DEL JUEGO SIMBÓLICO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

Autora: Mª Fernanda Rodríguez Rodríguez           Los rincones nos permiten organizar el aula en pequeños grupos, cada uno de los cuales realiza una tarea determinada y diferente, que pueden ser de trabajo o de juego. Según el tipo de actividad, algunos rincones necesitan ser dirigidos por el maestro; pero, en otros, los niños pueden funcionar con bastante autonomía.           Organizados en grupos reducidos, los niños... [Lear mas....]

UNA RAZÓN PARA UTILIZAR LAS TIC´S

Autora: Paula Sánchez Prieto           Son muchos los docentes que, por diferentes razones, se resisten a utilizar los medios tecnológicos en el aula, argumentando que no es la herramienta más adecuada para adquirir las habilidades básicas culturales de expresión y comprensión oral y escrita, así como la lectura. Algunos piensan que estas habilidades básicas solo se pueden adquirir con la enseñanza tradicional de lápiz, papel y... [Lear mas....]

REPETIR CURSO… ¿UNA MEDIDA EFICAZ?

Autora: Patricia García Benítez            Si nos preguntamos cómo establece la LOE la decisión de promoción del alumnado hay que decir que será una medida adoptada de forma colegiada por el conjunto de profesores del alumno respectivo, atendiendo a la consecución de los objetivos. Los alumnos promocionarán de curso cuando hayan superado los objetivos de las materias cursadas o tengan evaluación negativa en dos materias, como máximo,... [Lear mas....]

¿CÓMO PERCIBEN LA EVALUACIÓN LOS PROFESORES, PADRES Y ALUMNOS?