¿CÓMO TRABAJAR LA CASA EN EDUCACIÓN INFANTIL?
Autora: María Fernanda Rodríguez Rodríguez En este artículo voy a exponer cómo trabajo con mis alumnos/as el centro de interés de la casa, ya que es el espacio en el cual el niño/a se va a ir desarrollando y socializando en sus primeros años de vida. La finalidad de las actividades que voy a desarrollar a continuación es que los alumnos/as conozcan las dependencias y objetos de la casa. Por otra parte, trabajaré con mis... [Leer mas...]
CUENTO PARA EL PERIODO DE ADAPTACIÓN EN 3 AÑOS
Autora: María Isabel Gamero Pardo En este artículo se expone un cuento que he utilizado con niños de 3 años del CEIP Nuestra Señora de Bótoa de Badajoz en el presente curso durante el Período de Adaptación. Es un cuento que narra la historia de una pequeña mariposa que va a ir por primera vez a la escuela de los insectos. Al principio no quiere ir porque no quiere separarse... [Leer mas...]
VISITA A UNA JEFATURA DE POLICÍA LOCAL
Autora: María Fernanda Rodríguez Rodríguez En este artículo voy a exponer cómo he trabajado con mis alumnos/as las profesiones, centrándome en la profesión de policía local, debido al interés que muestran mis alumnos/as hacía los policías. Para el desarrollo de las actividades he pedido la ayuda al padre de uno de mis alumnos que ejerce este trabajo. Antes de realizar la visita a las instalaciones... [Leer mas...]
LA ESTANTERÍA DE LA ALIMENTACIÓN
Autora: María Fernanda Rodríguez Rodríguez ¿Por qué debemos tratar la alimentación en la Educación Infantil? Porque es en la edad infantil donde tenemos que hacer que adquieran unos hábitos de alimentación para poder prevenir posibles problemas que pueden llegar a adquirir en un futuro como son: obesidad, hipertensión, diabetes… En este artículo voy a exponer cómo trabajo la alimentación con mis... [Leer mas...]
ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL A TRAVÉS DE LOS JUEGOS
Autora: María Isabel Gamero Pardo El lenguaje es la actividad propia del ser humano con la que nos comunicamos con los demás y nos permite interrelacionar con el mundo que nos rodea. Durante la etapa de Educación Infantil el lenguaje evoluciona desde el balbuceo al lenguaje propiamente dicho. Por ello, es importante y recomendable llevar a cabo un Programa de Estimulación del lenguaje oral, tanto por... [Leer mas...]
¿QUÉ COMEN LOS NIÑOS?
Autora: Manuela González Castaño Según la Organización Mundial de la Salud, la obesidad infantil ha alcanzado cifras muy preocupantes; son cada vez más los niños y niñas que tienen sobrepeso y es una realidad dentro de las aulas. La causa es, en muchas ocasiones, la falta de información por parte de los padres, que creen que el “niño gordito” está más sano y no es así. Cada niño es único y... [Leer mas...]
EL VERANO
Autora: María Fernanda Rodríguez Rodríguez En este artículo voy a exponer cómo he trabajado con mis alumnos/as la estación del verano y así puedan apreciar los cambios que se han producido en nuestro entorno con la llegada de esta estación como son: el tiempo atmosférico, la ropa que utilizamos, lugares a los que podemos ir… Para ello vamos a trabajar un cuento relacionado con el centro de interés, realizar un libro... [Leer mas...]
LA CONSTITUCIÓN EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL
Autora: María Isabel Gamero Pardo El 6 de diciembre celebramos el Día de la Constitución; el documento que rige a todos los españoles, nos proporciona derechos, pero también nos obliga a cumplir unos deberes a todos, grandes y mayores. El cuento que, a continuación presento, nos habla de esos derechos y deberes que tenemos tanto dentro como fuera del colegio: DÍA DE LA CONSTITUCIÓN Un día de septiembre,... [Leer mas...]
EL PROTAGONISTA DE LA SEMANA. EXPERIENCIA DIDÁCTICA
Autora: Manuela González Castaño El protagonista de la semana es una experiencia maravillosa que se puede realizar en las aulas en la etapa de Educación Infantil; sobre todo en el segundo ciclo, entre los tres y los seis años. Es una de las experiencias que más interés despierta entre los padres, niños y maestros. Con esta actividad nos proponemos varios objetivos didácticos: - ... [Leer mas...]
¿EL ÁRBOL DE LA PRIMAVERA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL?
Autora: María Fernanda Rodríguez Rodríguez En este artículo voy a exponer algunas de las actividades que realizo con mis alumnos/as relacionadas con la primavera, con la finalidad de que observen y conozcan los cambios que se han producido en nuestro entorno con la llegada de esta estación. Para ello, voy a desarrollar en este artículo, como actividad principal, la confección del árbol de la primavera. ... [Leer mas...]