NIÑOS/AS CON TDAH: ¡ APRENDAMOS A VALORARLOS!

AUTORA: ALMA CANSECO MARTÍN                    El TDAH es un trastorno neurobiológico de carácter crónico cuyas características principales son: déficit atencional, hiperactividad e impulsividad. Para conseguir una intervención adecuada, es imprescindible llevar a cabo una correcta evaluación para determinar un diagnóstico acertado. En su tratamiento juegan un papel muy importante, tanto familiares como profesionales educativos... [Leer mas...]

CÓMO TRATAR A ALUMNOS CON TDAH

Autora:  Cristina Pintor Portero Los alumnos que presentan TDAH deben, como cualquier tipo de alumno, recibir una enseñanza de calidad, lo que significa que nosotros los docentes, junto con la ayuda de los psicopedagogos y las familias, tenemos que hacer todo lo posible para que esto suceda. Según establece la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo y según el objetivo prioritario de la Consejería de Educación, la mejora de la calidad de enseñanza... [Leer mas...]