CONCEPTO DE HABILIDAD MOTRIZ EN EDUCACIÓN FÍSICA: LOS DESPLAZAMIENTOS
Autora: Miryan Santos Pizarro El desplazamiento es la acción de cambiar de lugar en el espacio. El concepto de habilidad motriz básica en Educación Física considera una serie de acciones motrices que aparecen de modo filogenético en la evolución humana, tales como marchar, correr, girar, saltar, lanzar, recepcionar. Las habilidades básicas encuentran un soporte para su desarrollo en las habilidades... [Leer mas...]
CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA CON LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
Autora: Milagros García Habernau Para comprender el significado de evaluar se va realizar una pequeña revisión histórica de cómo ha ido evolucionando en breves líneas. En los años 50-60, el concepto de evaluación era igual al de “medición”: lo único que preocupaba era el rendimiento del alumno en términos absolutos de tipo físico (tantos metros, tantos segundos, etc.). Durante los... [Leer mas...]
OBESIDAD INFANTIL Y EDUCACIÓN FÍSICA
Autora: María Luisa Paloma Luna Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la obesidad y el sobrepeso han alcanzado caracteres de epidemia a nivel mundial. Las cifras asustan. Más de mil millones de personas adultas tienen sobrepeso y, de ellas, al menos 300 millones son obesos. Para muchas familias, el tener un hijo gordito, mofletudo, y lleno de pliegues es todo un logro, una señal de que el niño... [Leer mas...]
EL JUEGO DE LA OCA ATLETA
Autora: Laura Márquez Benavides El juego, como sabemos, es un método muy eficaz que se utiliza en las clases de Educación Física. El presente trabajo consiste en poner en práctica el desarrollo de las habilidades básicas, estableciendo relaciones de cooperación, integración, participación, etc., trabajándolas a través del juego tradicional de la oca, teniendo como base el deporte de atletismo y juegos cooperativos. ... [Leer mas...]
¿QUÉ MÉTODO UTILIZAR EN LA ENSEÑANZA PARA LA EDUCACIÓN FÍSICA?
Autora: Milagros García Habernau INTRODUCCIÓN Existe confusión terminológica por no haber una unidad de criterio entre autores para definir conceptos como “método”, “estrategia”; por eso se va a hacer una aclaración según M.A. Delgado (92). “Método” y “estrategia” son dos términos que hacen referencia a los procedimientos utilizados para conseguir unos objetivos. Pero “método”,... [Leer mas...]
LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EDUCACIÓN FÍSICA
Autor: Ángel Pinilla Torres INTRODUCCIÓN Las leyes educativas vigentes, y la sociedad en general, plantean al profesorado una serie de retos para el siglo XXI que debemos asumir. Entre los muchos retos docentes está el de la integración de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo, entre los que se encuentran los alumnos con incorporación tardía al sistema educativo, los alumnos con altas capacidades... [Leer mas...]
LA LATERALIDAD DEL ALUMNO/A EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
Autora: Miryan Santos Pizarro La Lateralidad es la predominancia de nuestros órganos. Se define como la predominancia de uno u otro de dos miembros u órganos simétricos, tales como una mano, un ojo… lo cual determina la existencia de los diestros y los zurdos, tanto manuales como oculares. La lateralidad corporal es la preferencia en razón del uso más frecuente y efectivo de una mitad lateral del cuerpo... [Leer mas...]