DÍA DEL LIBRO

Autora: María Fernanda Rodríguez Rodríguez

          En este artículo voy a exponer como voy a trabajar con mis alumnos del segundo nivel del segundo ciclo de Educación Infantil, 4 años, en este curso 2010 / 2011, el día escolar del libro que se celebra el 23 de abril. Para celebrar este día vamos a realizar próximamente con la colaboración  de los padres el una salida a la biblioteca municipal. También se realizará un taller de teatro.

1.      Desarrollo de la actividad

          Con estas actividades vamos a trabajar el área de Los lenguajes: comunicación y representación.

          Se encuentra relacionada con los siguientes Objetivos generales de área:

-          Comprender, reproducir y recrear algunos textos literarios mostrando actitudes de valoración, disfrute e interés hacia ellos así como a textos y producciones propias de nuestra Comunidad Autónoma.

-          Acercarse al conocimiento de obras artísticas expresadas en distintos lenguajes y realizar actividades de representación y expresión artística mediante el empleo de diversas técnicas.

 

           Bloque de contenido:

          Lenguaje verbal. Y dentro del mismo Aproximación a la lengua escrita y por otro lado, Acercamiento a la literatura. En este bloque vamos a trabajar los siguientes contenidos:

-         La lengua escrita como medio de comunicación, información y disfrute.

-         Atención y comprensión de narraciones, cuentos y otros mensajes leídos por un adulto o un compañero mayor.

-         Los instrumentos de la lengua escrita: libros, revistas, periódicos, cuentos, carteles, etiquetas, anuncios y otros.

-         Textos orales de tradición cultural.

 Comienzan las actividades:

         Para celebrar el Día escolar del libro voy a realizar con mis alumnos/as las siguientes actividades:

-          Una salida a la biblioteca municipal

-          Y por otro lado, un taller de teatro.

           Para realizar la salida a la biblioteca municipal me he puesto en contacto con el director de la misma, además nos hemos coordinado con la maestra de AL y contamos con la colaboración de dos madres.

          La salida la realizaremos el día 22 de abril. Antes de realizar la visita a la biblioteca yo le he facilitado a cada uno de mis alumnos/as un carnet para que puedan coger el libro que quieran.

          El director de la biblioteca nos enseñará las dependencias de la biblioteca y explicará los libros que podemos coger, ya que se encuentran clasificados por edades. Además, nos hablará de la importancia de la lectura y el cuidado de los libros.

           Todos mis alumnos/as cogerán un cuento con su carnet. Se les recordará que los libros hay que devolverlos para que puedan ser leídos por otros niños y niñas.

          Una vez regresemos a clase hablaremos de aquello que nos haya llamado más la atención.

          Con respecto al taller de teatro, este lo realizaremos la segunda y tercera semana de abril, en donde los alumnos/as representaran historias, cuentos, mediante la dramatización y títeres, asimismo realizarán sus propios trajes con material de deshecho. En este taller también participaran los alumnos y alumnas del primer ciclo de Educación Primaria.

          Para su realización contamos con la colaboración de un padre y una madre y la maestra de música en sus horas libres.

          Nuestros alumnos/as irán al taller los lunes y miércoles de 13:15 a 13:45.

          A través de estas dos actividades, salida a la biblioteca municipal y el taller de teatro, trato de fomentar en mis alumnos/as el gusto por la lectura y el desarrollo de la creatividad y la imaginación.

 

  Bibliografía:

•   Zabalza, M.A. Didáctica de la Educación Infantil, Madrid, Ed. Narcea S.A. 1987
•   Piaget, J. y Inchelder, B.: La psicología del niño. Editorial Morata. Madrid, 1984.
•  Lowenfeld, Víctor y Brittain, W. Desarrollo de la capacidad creadora.