LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE: INNATISMO Y EMPIRISMO

Autora: Salvia Lois Lugilde La oposición entre lo heredado biológicamente y lo adquirido a través del aprendizaje es una cuestión que todavía genera controversia en el mundo científico de hoy en día. Concretamente, la adquisición del lenguaje por parte de los/as niños/as puede ser vista desde perspectivas muy diferentes: la innata frente a la empírica. La cuestión de cómo el ser humano adquiere el conocimiento en general es una gran... [Leer mas...]